在社交平台上有这样一个问题：“什么是真正的有见识？”

有网友回答：“你分得清韭菜和麦苗吗？你见过一望无际的金色麦田吗？你知道该怎么养猪养鸡吗？你知道哪种野菜能吃吗？”

艺术家在博物馆欣赏名家画作是见识；农民观天色而知雨水也是见识。

城里的孩子眼中是钢筋水泥，乡下的孩子看到的是萤火繁星，这同样是见识。

世界是看不完的，每个人看世界的角度也都不是不一样的，我们从自己所处的环境中窥见世界的一角，谁又能说这不是见世面呢？

在普通家庭的认知之中，家长们效仿着书中激励孩子的方法，四处旅游，和他们一起去看清华北大这些最高学府，最后却发现收效甚微；

培养孩子学习钢琴、马术这些开阔眼界、提高情操的爱好，结果长大后却毫无用武之地。

其实，不同阶层之间的家庭培养孩子的眼界时，也只会根据所在阶层的资源和认知去进行。

穷人的富养是带孩子到处旅游，增长孩子的欲望；富人的富养却是教孩子看清世界的真相和规则，获得真正的能力。

穷人的见识

曾经看到这样一篇帖子，一位妈妈分享出了自己的烦恼：

为了培养我儿子的见识,我在他很小的时候就带着他四处旅游，走过的地方也不少了，但是他还是一副畏畏缩缩的样子；

昨天带着他去参加一个晚宴，别的小朋友都大大方方的，只有他连个招呼都不敢打，我把他推到人家小朋友身边，他都不敢和人家说话。

根据皮亚杰的认知发展理论，个体的认知发展大致分为以下几个阶段：

（1）感知运动阶段（0-2）：儿童依靠动作感知环境，对生活环境有初步认识和了解。

（2）前运算阶段（2-7）：儿童具有自我中心主义，只能用自己的视角去看待世界。

（3）具体运算阶段（7-12）：思维守恒，开始脱离自我中心性。

（4）形式运算阶段（12及以后）：开始具有逻辑推理能力和创造性思维。

因此从心理学方面讲，并不建议家长过早地带孩子外出旅游，因为你所看见的世界并不一定就是他们所看见的世界。

同时，父母认知的天花板，决定着你的孩子认知水平的根基。

大多数父母认为：“只要看了、去过了，就算是有见识了。”

他们缺乏对所见所闻背后文化、历史、社会意义的深刻见解，因此也难以向孩子输出有效的学习内容。

孩子看到了不同的风景，却无法理解其真正的意义，只是走马观花，看个热闹罢了。

教育是具有长期性和滞后性的，只有我们的孩子真正学到了文化知识，多读书、读好书，看过的美景才具备真正的意义。

富人的规则

一位妈妈这样分享自己对于孩子的教育：

“养孩子不是要看往她身上砸了多少钱，而是要看她的心态稳不稳、解决问题的能力如何，这两点是重中之重。”

“我们家每个星期都会举办失败分享会，我们会和孩子说这星期谈成了什么业务，哪项投资又失败了。”

“孩子和我们说考试失利、和朋友闹矛盾等等。久而久之，挫折对于孩子来说就不算什么大事了。”

“从我女儿很小的时候，我们就有意锻炼她的社交能力。”

“我们会给她一个预算，让她帮忙策划全家的一天出行或者长途旅游，这其中一旦遇到什么问题，我们也会优先让她去尝试解决。”

其实，大多数人说的长见识，就是提高孩子的情绪智力，也就是通俗所说的“情商”。

它是指个体能够监控自身和他人所产生的的情绪情感，并且识别、利用、管理这些情绪的能力。

高情绪智力的人喜怒不形于色，面对压力和挫折时会更加理智冷静，这对于孩子来说更是可贵的品质，因为大多数的孩子都无法控制自己的情绪。

这就需要家长们做孩子坚实的后盾，永远无条件地站在孩子的身后。

当其知道父母是爱自己的、永远理解包容自己的，才能够锻炼出这样稳定平衡的心态来。

所以，不要再盲目教育你的孩子，浪费本该有用的资源了。

父母智慧的引导，会成为未来孩子们面对风雨时的从容与勇气，让他们在人生的道路上不惧挑战，稳步前行。